校园传真
为强化辅导员队伍专业化建设、夯实立德树人根本任务，11月12日，经济管理学院举办的辅导员素质能力提升专题培训会在210会议室召开。本次培训由谢红岭教授主讲、经济管理学院团总支书记褚雪主持，经济管理学院全体辅导员参加，机械与电气工程学院辅导员代表到场观摩学习。
谢红岭教授以近期高校发生的师生矛盾热点事件为切入点，深入阐释“教育本质在于教化育人”的核心内涵，系统梳理并明确应对学生情绪化表达的科学处置方法。结合《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确的辅导员九大工作职责及当前辅导员队伍建设实际情况，她着重强调，辅导员工作兼具鲜明的专业性与突出的特殊性，从业者必须具备处置各类学生突发情况的综合研判与应急处置能力。
围绕辅导员核心能力提升路径，谢红岭教授提出三点具体要求。其一，强化专业素养，需通过考取职业资格证书、积累典型案例、参与专题研讨等方式，持续提升对学生工作实际问题的研判与解决能力；其二，优化工作方法，要建立健全学生分层分类管理机制，强化团队协同协作，凝聚“全员、全程、全方位”育人合力；其三，坚守育人初心，既要履行“人生导师”职责，严格落实安全教育、日常管理等常规工作，更要践行“知心朋友”角色，关注性别差异、心理状态等个体特点，实施精准化沟通，确保学生切实感受到学校的关怀与支持。
结合三十余年高校教育管理工作经验，谢红岭教授分享了多个典型学生工作案例，通过案例剖析生动诠释了辅导员保持终身学习态度、与时俱进更新工作理念和方法的重要性。她同时呼吁，要建立健全跨院系辅导员协同工作机制，通过资源共享、经验互通、难题共研等方式，全面提升整体育人效能，协同应对新形势下学生工作面临的各类挑战。
参训辅导员一致表示，本次培训内容精准对接学生工作痛点难点，既有“教育本质在于教化育人”等理论层面的深度阐释，又有应对学生情绪化表达、处置突发情况等实操层面的方法指导，为今后规范高效开展工作提供了清晰思路和有力支撑。经济管理学院将以此次培训为契机，梳理总结培训成果并转化应用到实际工作中，持续提升育人工作规范化、精细化水平，切实筑牢立德树人工作根基。
（文：赵坤 编辑：于文娟 审核：刘焕玲）
