8月25日至26日，山东省人民政府参事、博士生导师田建国教授应邀来我院为全院全体干部和教职员工作了题为“创新教育观念”和“创新人才培养模式”的报告。市人大常委会副主任、学院院长李昌武等领导出席报告会。张子泉副院长主持报告会，全院干部、教师1500余人参加。
报告会分为两个专题进行，25日下午进行了“创新教育观念”专题报告，全体干部参加。26日上午进行了“创新人才培养模式”专题报告，全体干部教师参加。
在“创新教育观念”专题报告中，田建国教授从我国所处的时代大背景出发，分析了21世纪创新观念的含义和创新教育观念的紧迫性与重要性，系统阐述了21世纪创新的特点、创新的趋势、创新的观念和创新的能力。从把握中国教育发展的走向、树立以人为本培养创新人才的教育核心理念、转变教育思想观念、培养创新型人才的本源是健全人格、培养创新精神、培养创新型人才的创造个性、建立创新人才成长的培养环境等方面进行了阐述。田教授深入浅出地阐明了世界经济全球化、科学技术迅猛发展、信息多元化和进行社会主义市场经济建设的大环境给高校人才培养带来的挑战，深化高等教育体制改革给高校人才培养带来的挑战，学生群体的变化给高校人才培养带来的挑战。他指出，作为高等学校教育工作者从宏观上应当树立终身教育的教育价值观，学会认知、学会做事、学会合作、学会生存的教育内容观，创造个性为基本特点的教育方法观；从微观上树立新的大学职能观、大学人才观、大学德育观、大学师生观、大学知识观。
田建国教授的报告深入浅出，条理清晰，旁征博引，论证严谨，给全院干部上了一堂生动的教育理论课，使大家深受教育和启发。
在“创新人才培养模式”专题报告中，田建国教授从为什么进行创新人才培养、如何进行创新人才培养和加强做人的修养等方面做了深入系统的阐述。对21世纪创新的背景、高校办学的特色、树立以人为本的教育理念、转变传统的教育观念、培养创新素质和保持健康的心态等方面进行了分析，指出了观念创新和创新人才培养是内涵发展的核心问题。
田建国教授的报告思想深刻，内涵丰富，既有理论高度，又联系高校实际问题，以深入浅出的故事、诙谐幽默的语言、深刻精辟的理论讲解，阐述了创新人才培养的必要性、重要性和紧迫性，内容丰富，深入浅出，高屋建瓴，寓意深刻，发人深省。田教授敏锐的思维、独到的视角、风趣的语言博得了全场师生的热烈掌声。
田建国教授是山东省人民政府参事、教育部国家教育发展专家咨询委员、中国高等教育管理研究会副理事长、中国高教学会学术委员、国家教育行政学院等高校兼职教授，博士生导师。在长期的教育管理实践当中，田教授积累了大量的研究素材，同时在教育管理理论的研究方面成果颇丰，在中国高等教育研究领域具有较高知名度，他以“管理干部应该学者化，管理工作应该科学化”的学术观点闻名学界。
