8月26日下午，国家教育行政学院副院长李文长教授应邀来我院为全体教职员工作了题为《贯彻落实规划纲要精神，促进高等教育科学发展》的报告。
李文长教授首先从社会现实入手，分析了中国高等教育面临的新机遇与新挑战，指出了现阶段我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，高等教育还面临诸多问题，如：教育优先发展的战略地位未能完全落实；教育观念相对落后，内容方法比较陈旧；素质教育推进困难，人才培养质量亟待提高；教育体制不科学，学校办学活力不足；教育发展不平衡，教育公平任重道远。
李文长教授指出，面对现实问题，我们要贯彻落实新时期的教育工作方针，要有针对性的解决教育改革发展的突出问题，坚持优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作思路。坚持科学的高等教育发展观，落实优先发展，追求协调发展，坚持内涵发展，促进公平发展，实现持续发展。加强高等教育的质量建设，进一步确立人才培养在高等教育质量建设中的核心地位，树立动态发展的高等教育质量观，提倡多元化、特色化的高等教育质量追求，实施素质教育、创新人才培养模式，努力发挥学校的主导和教师的主体作用，改革教学管理，建设良好校风。
李文长教授指出，教育现代化是一个动态的历史概念，是指一种能有效满足知识经济、信息社会、民主政治、多元文化建设需要，促进国民全面发展的教育形态，是教育观念的人本化，教育对象的普及化，教育过程的终身化，教育内容的科学化，教育形式的多样化，教育手段的数字化，教育管理的法制化，教育视野的国际化。他分析了科学的教育发展观，教育发展的核心是内涵发展，内涵发展的核心是质量建设，质量建设的核心是人才培养，人才培养的核心是能力提升。
李文长教授用典型的事例、准确的数据，分析讲解了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中的核心、热点问题，使我院全体教职员工进一步加深了对《纲要》精神的理解，进一步明确了对《纲要》核心内容的把握，更对学习领会《纲要》精神内涵，并以此为指导开展工作，起到了积极的引导作用。
李文长，教授，1956年出生于湖北鹤峰，现任国家教育行政学院副院长。经历过上山下乡，中等师范学校毕业后在农村中小学任教多年。1983年华中师范大学教育系毕业进入国家教育行政学院，2000年晋升教授。长期从事教育管理科学研究与教学工作，先后主持完成数项国际组织援助和全国教育科研规划重点课题，发表了数十篇科研论文，出版有十余部学术著作。
